Einige wahrlich schöne Bilder …
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FREIE WELLEN – Das Freie Radio Salzkammergut im Portrait …
… und auch ich bin zu hören und die Kunterbunte Hallstattzeit wird vorgestellt. Ein ganz schönes Projekt.
Und hier gehts direkt zu Sendung …
Vielen Dank an Wolfgang Platzer vom Radio Agora!!!
Preisträger in der Kategorie „Inclusion“ beim Media Literacy Award 2013!!!
Inclusion-Preisträger: „Integration und Integrationsklassen“
Radio
Radio
WMS Loquaiplatz, Wien
LINK ZUR SENDUNG: http://www.mediamanual.at/mediamanual/projekte/gewinner.php
Jurybegründung:
Die Neue Mittelschule Loquaiplatz hat im Rahmen ihres Medienschwerpunktes die „Radiobande“ gegründet. Die von den SchülerInnen gestalteten Radiosendungen wurden schon vielfach ausgezeichnet, etwa durch den MLA oder den „Moment-Schülerradio-Preis“ von Ö1.Auch 2013 wurde der Radiobande der MLA-Sonderpreis „Inclusion“ zugesprochen, da sich die SchülerInnen unter Einbeziehung der verschiedenen Radio-Gestaltungsmöglichkeiten mit dem Thema Integration intensiv auseinandersetzten: sie befragten Passanten, führten Interviews mit Experten durch und vor allem kommen die SchülerInnen aus Integrationsklassen selbst zu Wort. Das eindeutige „JA“ zu Integration kommt nicht nur von den Experten, sondern von den betroffenen SchülerInnen selbst, aufgrund der entstandenen Freundschaften, dem Zusammenhalt und der gemeinsamen Arbeit. In einem selbst komponierten Integrationslied heißt es abschließend: „So egal, wir sind alle gleich, ob arm oder reich“.
Die Neue Mittelschule Loquaiplatz hat im Rahmen ihres Medienschwerpunktes die „Radiobande“ gegründet. Die von den SchülerInnen gestalteten Radiosendungen wurden schon vielfach ausgezeichnet, etwa durch den MLA oder den „Moment-Schülerradio-Preis“ von Ö1.Auch 2013 wurde der Radiobande der MLA-Sonderpreis „Inclusion“ zugesprochen, da sich die SchülerInnen unter Einbeziehung der verschiedenen Radio-Gestaltungsmöglichkeiten mit dem Thema Integration intensiv auseinandersetzten: sie befragten Passanten, führten Interviews mit Experten durch und vor allem kommen die SchülerInnen aus Integrationsklassen selbst zu Wort. Das eindeutige „JA“ zu Integration kommt nicht nur von den Experten, sondern von den betroffenen SchülerInnen selbst, aufgrund der entstandenen Freundschaften, dem Zusammenhalt und der gemeinsamen Arbeit. In einem selbst komponierten Integrationslied heißt es abschließend: „So egal, wir sind alle gleich, ob arm oder reich“.
Reinhard Pilz 